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Train Network Langue R É V I S I O N B A C — P A R T I E L A N G U E La question de Langue Fiches de révision • Bac tunisien • 4e secondaire Lexique Formation des mots Rapports logiques Modes Voix active / passive Discours rapporté Épreuve de Français — Étude de texte train-network.com Train Network — Fiche de révision Bac — Langue train-network.com Page 1 / 14 La question de Langue au Bac, en bref Dans l'épreuve, la Langue vaut 3 points sur 20 (partie « Étude de texte »). Il y a presque toujours deux questions : une sur le vocabulaire, une sur la grammaire. On ne te demande pas de connaître la théorie, mais de transformer correctement une phrase. Question 1 — Vocabulaire synonyme · antonyme · polysémie (sens différent) · nom correspondant à un verbe (nominalisation) · mot dérivé. Question 2 — Grammaire rapports logiques + subordination · modes (subjonctif / indicatif / conditionnel) · voix active ↔ passive · discours direct → indirect. Ce support = 6 fiches. Pour chacune : la règle, des exemples, la méthode, les erreurs à éviter, des exercices type bac et leurs corrigés. Train Network — Fiche de révision Bac — Langue train-network.com Page 2 / 14 01 LE LEXIQUE : SYNONYME, ANTONYME, POLYSÉMIE RÈGLE ESSENTIELLE Synonyme = mot de sens proche (heureux ≈ content). Antonyme = mot de sens contraire (heureux ≠ triste). Polysémie = un même mot a plusieurs sens selon le contexte (une note de musique / une bonne note à l'école). Au bac : (a) donner un synonyme ou un antonyme du mot souligné et l'employer dans une phrase ; (b) employer un mot dans une phrase où il a un sens différent. EXEMPLES MOT SYNONYME ANTONYME heureux content, joyeux triste, malheureux précieux cher, important insignifiant, sans valeur rapide véloce, prompt lent POLYSÉMIE — UN MOT, DEUX SENS MOT SENS 1 SENS 2 la chute la chute d'une personne (tomber) la chute d'un texte (la fin) partir quitter un lieu commencer (« c'est parti ») une note un petit mot écrit un résultat scolaire MÉTHODE 1 Repère le mot souligné et son sens dans la phrase. 2 Choisis un mot de la même classe (nom↔nom, verbe↔verbe) qui garde le sens. 3 Si on le demande, emploie-le dans une phrase complète et correcte. 4 Pour la polysémie : choisis un autre sens du mot et construis une phrase qui le montre clairement. À ÉVITER Changer la classe grammaticale du mot (donner un verbe pour un nom). Donner un mot de sens trop éloigné. Oublier d'employer le mot dans une phrase quand c'est demandé. Train Network — Fiche de révision Bac — Langue train-network.com Page 3 / 14 EXERCICE 1. « Le narrateur évoque un souvenir précieux. » a) Donnez un synonyme de « précieux ».   b) Employez « précieux » dans une phrase personnelle. 2. « Il a gardé une image heureuse de son enfance. » Donnez l'antonyme de « heureuse » et réécrivez la phrase. 3. « Elle a écrit une note dans son carnet. » Employez « note » dans une phrase où il a un sens différent. CORRIGÉ 1. a) précieux ≈ cher / important. b) ex. « Le temps est précieux, il ne faut pas le gaspiller. » 2. antonyme : malheureuse → « Il a gardé une image malheureuse de son enfance. » 3. ex. « L'élève a obtenu une bonne note à l'examen. » (note = résultat scolaire, sens différent de « petit mot écrit »). Train Network — Fiche de révision Bac — Langue train-network.com Page 4 / 14